jo estic interessat en portar el meu fill a aquesta escola però no trobo el contacte ni les dates de jornades de portes obertes per aquest any! Em podeu ajudar?

Seria molt interessant que ara que han passat uns anys, i ja hi ha experiències de nens que han passat a secundària, ens expliquin com els està anant.

Moltes gràcies

Després de mirar moltes escoles i conèixer projectes educatius molt diferents, vam decidir matricular al nostre fill a P3 a l’escola Martinet. No sense dubtes, però si amb molta il•lusió.

Us parlaré de la comunitat dels petits (nens 3-5 anys) que es la que millor conec.

L’edifici d’aquesta comunitat està dividit en 6 espais: la Farina i les llavors, els invents, les nines, la natura, la sorra, les llums i les hombres i el taller de pintura. No te res a veure amb els “recons” que havíem vist en altres escoles. Aquí cada espai equival en tamany a una classe sencera, però algunes parets son correderes, així que es poden obrir i tancar espais a conveniència. El “pati” també està pensat com a espai d’aprenentatge i els nens poden sortir sempre que ho necessitin.

Cada un d’aquest espais està cuidadosament preparat i està pensat per que el nen pugui desenvolupar alguna tasca d’ aprenentatge, a través de la vivència, la manipulació i l’experimentació.
Tot i que tenen un espai de referència amb les seves professores de referència, cada nen pot triar a quin espai vol estar en cada moment.
En cada un d’aquest espais hi ha una o dues professores de manera que no quedi cap espai sense la supervisió d’un adult.
Si teniu la gran sort de poder voltar per la comunitat durant el mati, podeu trobar un grup de nens pintat al taller de pintura, un altra grup fent un colaix a l’espai dels invents, altres molt concentrats dibuixant o escrivint les primeres lletres a l’espai de les llums i les hombres, altres jugant a cotxes o nines, uns altres mirant contes i xerren tranquil•lament. Personalment em va sorprendre molt la calma que es respira.

No se’ls obliga a fer una activitat determinada en un moment determinat, d’aquesta manera com que lo que fan ho han triat ells ho fan amb molt interès i entusiasme.

A mes els pares tenim la sort de poder entrar dintre de l’escola a portar i recollir als nostres fills, i intercanviar unes paraules amb les seves mestres de referència, així com quedar-nos una estoneta al matí si el nostre fill ho necessita. També els pares que volen i podem preparen a la cuina de la comunitat l’esmorçar a base de fruita que els nens prendran a mig mati al seu espai de referència.

El meu fill, com tots els nens, te molta curiositat i moltes ganes d’investigar i conèixer per si mateix coses noves. No me’l pudia imaginar en una escola on la majoria del temps tingués que estar assegut en una classe on tots els nens fan lo mateix. Vaig pensar que quant arribés a la secundaria, hauria perdut tota la motivació y les ganes que te ara de aprendre.

El projecte del Martinet permet que cada nen aprengui al seu ritme i allò que ell mateix decideix en cada moment. Encara que la ràtio de nens es la mateixa que a la resta d’escoles, els nens per si mateixos es distribueixen en grups reduïts. Es respira un ambient de respecte i tranquilitat molt gratificant.

L’escola organitza per als pares visites guiades per les comunitats en horari escolar per veure com treballen un dia qualsevol. A l’abril visitaré la comunitat dels mitjans i pot ser us podré explicar com treballen els nens de 6-8 anys.

Perdoneu si no m’expressat massa be, us volia explicar tantes coses que no se si ha quedat molt clar…

súbidta
lògic
se’ls